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Dinâmicas

Ilhas em Alto Mar

Dinâmicas de Integração e Comunicação, Relacionamento entre pessoas

Distribuir jornais pela sala (5 folhas) e pedir para que os participantes caminhem sentindo o chão, o peso do corpo, observar as pessoas que se cruzam.

Imaginar que o grupo estava em um cruzeiro e aconteceu um acidente e o navio naufragou. As pessoas vão movimentando os braços como se tivessem nadando; colocar para o grupo que as águas são perigosas, cheias de tubarões e os jornais são pequenas ilhas. Quando o instrutor gritar Tubarão, todos sobem nas ilhas. Os tubarões vão embora e as pessoas voltam a nadar.

Repetir umas quatro vezes, e cada vez que repetir diminuir os jornais.
Em uma palavra, cada pessoa diz o que sentiu.

Fotografia

O instrutor divide a turma em grupos de no máximo dez pessoas, e dá um tema para cada grupo, desde que os outros não saibam (ex.: prostituição, violência, fome, alegria, namoro etc.). O grupo irá montar uma cena onde todos permanecem congelados. O instrutor orienta o grupo para que fiquem postos no lugar, bate palma e o grupo congela. Os demais grupos tentam descobrir a mensagem - ou tema. Fazer um debate sobre o que aprendemos com esta dinâmica.

Rótulos

O instrutor cola uma etiqueta em cada participante, sem que o participante veja o que está escrito nela. Movimentam-se pela sala, os participantes devem se tratar uns aos outros conforme o rótulo que virem na testa dos companheiros. Cada um deve tentar adivinhar que rótulo recebeu.

Depois de 20 minutos, o coordenador pede para que cada um diga o rótulo que recebeu e por que sentiu isso. Deve-se conversar também sobre os efeitos que os rótulos provocaram nas pessoas, se gostam ou não de serem tratadas a partir de rótulos e comparar com o que acontece na vida real no cotidiano do grupo.
 

Sugestões de rótulos:

aprecie-me
ensine-me
tenha piedade de mim
aconselhe-me
respeite-me
ajude-me
rejeite-me
ignore-me
ria de mim
zombe de mim

Exercício pessoal de revisão de vida e de prática:

a) Recolha-se num lugar tranquilo, onde você possa ficar em silêncio e confortável.

b) Retome a sua vida e procure refletir sobre ela a partir das seguintes questões:

Como vai a sua relação?

- consigo mesmo;
- com o grupo de jovens;
- no namoro;
- na família;
- com os(as) amigos(as);
- com os colegas de trabalho;
- com Deus.

c) Partilhar com seu grupo, com os amigos como foi a experiência.
 

Equipe da Casa da Juventude Pe. Burnier CAJU, Goiânia, GO. http://www.casadajuventude.org.br/
Fonte: Subsídio de Apoio da Escola de Educadores de Adolescentes e Jovens.
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