Preparar uma caixa de cartões com várias formas: círculos, triângulos, quadrados, retângulos, nas cores verde, amarelo, vermelho. Entregar um para cada pessoa.
     Usar as formas para distribuir o grupo em subgrupos, de acordo com a forma.
     Dispor em uma folha de papel alguns artigos da Declaração dos Direitos Humanos (DUDH) (procurar nas dicas de sites), e entregar aos grupos para serem discutidos. Propor que cada um relacione com a vida: os direitos que já são respeitados e os que ainda não são. Escreve-se nos cartões verdes o que já existe e é reconhecido; nos amarelos o que precisa de mais atenção e respeito; nos vermelhos o que ainda precisa ser alcançado porque ainda não é reconhecido e respeitado pela sociedade ou países.
     Após a conversa, cada grupo seleciona um ou dois artigos discutidos para ser apresentado em plenário.
     Forma-se um grande círculo onde cada subgrupo expõe para os demais o que foi conversado acerca dos direitos humanos, ilustrando com fatos vivenciados ou noticiados (de violação, de lutas pelo reconhecimento, de conquistas, mobilizações etc.).
     À medida que conclui, afixa os cartões no painel (ou parede) dos Direitos Humanos.
     O coordenador anota e complementa, se necessário, esclarecendo equívocos e lançando perguntas que ajudem na reflexão.